我是一名来自聋校的特教老师,从教四年,分别担任过初一、二、三,高一的数学教学工作。由于聋孩子的特殊性,他们的学习接受能力由于受语言思维能力的限制较普校的孩子要慢些。因此,在四年的教学工作里,我更专注于对教材的分析与钻研,立足基础,用心编写导学案开展教学工作,受得学生的欢迎。
市区,郊区
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周五晚上,周六上午,周六下午,周六晚上,周日上午,周日下午
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