在高中期间文科综合多次是年级前10名,全区前30名。文科基础较好,尤其擅长历史、地理。曾经连续两年假期辅导过基础一般的初中学生,成绩也得到比较大的提升,因此对初中除物理外全部科目很熟悉,能够深入简出地教学。善于教小学全科、初中除物理外,以及高中文科教学。对于大学英语四级考试有应考有自己独特实用的方法。本人善于总结教与学过程中的问题,随时根据学生实际情况改变教学方式。为人亲和力较好,善于与人交流,能够与学生实时交流,更好地了解他们。本人大学期间成绩较好,同时辅修应用心理学专业。2010年7月--8月,顺德区梁开中学初二全科,学期开学开学成绩学员从班级55名上升至45名(该班级56人);2011年1月--2月,顺德区一中初一全科,学员开学考试成绩从班级30名上升至25名;2011年7月--9月,顺德区初中三年级全科,开学成绩从班级45名上升至40名。2012年1月--2月,顺德中专高一学生英语,开学英语单科成绩从41分到及格63分;初二梁开中学的学生,因为基础较差,适合打牢基础知识,所以对课本的全部知识都经行了深化学习,保证重要知识点能尽量把握,因为面临初中三年级所以给予了适量基础的升中试题对内容经行强化。一中的那名学生是本来基础比较好,成绩的一般只是因为某些知识盲区的存在,假期补习期间,对课本知识经行地毯式覆盖,查漏补缺,打好基础,所以数学成绩成为拉分点。最后的初三年级学生,面临初三所以引导学员针对知识重点进行知识的归纳总结,让学员形成自己的学习方法及归纳习惯,帮助日后复习。来自顺德中专的学生,因为基础较差,英语不敢说,所以教学期间要求他每天都必须先读英语,对别人大声地读,同时也辅导与其专业相关的专业英语及基本语法知识,以便应对考试。
市区,郊区(大良市区,)
时间面议
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高中历史地理政治,英语四级,英语六级,日语,计算机基本操作,羽毛球
2011年6月,越秀区小升初英语,该学员英语从70+上升至90+。