本人的教学稍微向应试方面侧重,在教学过程中,我会提供自己在考试过程中积累的技巧,与考生一同探讨,其结合其实际情况,把一些应试技巧应用到实践中去。个人始终认为,你会多少跟你在考试中做对多少题目并不是那么地必然,而且,一个优秀的学生必定是一个会考试的学生,因此这方面是有必要的。在个人能力这方面上,我还是对自己比较有信心的。我高考时的成绩是:理综280,数学125,英语130,语文103.由成绩能看出个人的强项在于理科上,活跃的理科思维也多次受到老师赞赏。即使离开高考已经有一年的时间了,但是通过之前的家教,我把高中时候的理综知识,融入到大学生理解问题成熟的认知能力上,我相信我必定能胜任家教这一工作。在生活上,个人性格开朗,乐于与人沟通,具有良好的适应性和熟练的沟通技巧,乐于与学生交朋友;在工作上,我非常看重责任二字,一旦把责任肩负上身,就必定为其付出120分努力,寻找最合适的方法,以最高地效率完成最杰出的工作。当上家教后,不仅在任教期间,在结束教学后一样会时刻关心学生的成绩的动态,做到给人留下一个尽职尽责的家教的好印象。学习格言:做学生的就应该会攀比,而且要不遗余力的去攀比,我们攀比的是成绩2011年8月,桂城区高一理综,期终学员从级部800多名上升至300多名。2011年10月,广州白云区高一数学,期终学员从班上20名上升到班上13名
市区,郊区(南海桂城区内)
时间面议
初一初二英语,初一初二数学,初三英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高中生物